نوع مقاله: مقاله پژوهشی
نویسندگان
1 استاد دانشگاه تهران، گروه روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، تهران، ایران
2 استادیار گروه روانشناسی تربیتی و تحولی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
3 دانشجوی دکتری مشاوره، احد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران
)