نوع مقاله: مقاله پژوهشی
نویسندگان
1 کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی، آموزش و پرورش، بوکان، ایران
2 کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی، مدرس مدعو دانشگاه پیام نور، بوکان، ایران
3 کارشناس ارشد مشاوره و راهنمایی، مدرس مدعودانشگاه پیام نور، بوکان، ایران
4 کارشناس ارشدپژوهشگری، دانشگاه آزاداسلامی، واحدزنجان، ایران
)